【科学备战国际考】有多人输给了“听得懂，但不会做题”？

你是否遇到过这样的问题：明明课堂上老师讲的都听懂了，甚至课后练习也能做出来，但一到考试就“掉链子”，总和高分无缘。

考前转载了各式各样的“逢考必过”表情包，考完却只能跟父母说“发挥失常了”。但你真的是发挥失常了吗？

很多时候，或许是你根本没学懂，而你也没有意识到。为什么会存在“听懂了，但不会做题”的问题呢？

大家仔细回想一下，上课的逻辑是什么？一般来说，课堂上，老师会引出一个知识点，讲几个例题，让学生做几道练习。

而这几道练习题是针对这个知识点的题目，并且与例题大同小异。学生一般从例题中总结出规律，套用规律就可以完成练习。

从这个过程中我们可以发现一个问题：由于课堂的一个知识点只是整个课程体系中的一部分，所以上课的思维路径非常单一，逻辑链条就非常短小。

上课思维（左）；考试思维（右）

但考试却不同，考试是阶段性检测一个孩子在每个学科整体的学习。考试不会只涉及到某一个知识点，更多是知识点的组合。考试的思维路径比较复杂，逻辑链条比较漫长。

根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人遗忘的规律是先快后慢，在20分钟内能够遗忘掉42.8%的内容。你学了新的知识，你不练习，不复习，不需要超过一天的时间，这些知识就会开始陌生，过了一个礼拜它可能又变成像没学过的新的知识。

知识点的数量比较多，学生在复习过程中如果忽略了某个重要知识点，也可能造成考场失意。

如何解决问题？

要想解决课堂逻辑与考试逻辑不同的问题，学生需要熟悉知识点并掌握它在考试中的出现场景，也就是考法。一个知识点在考试中可能会有多种考法，甚至会与其他知识点进行组合考察。学生掌握了这些，才可以轻松应对考试。

本周六，courseMo创始人兼产品总监李全老师将给大家展示牛剑指数以及“知识切片”在学生复习中的应用，帮助2019年备战国际考的同学高效复习。

同时，courseMo牛剑导师Leila（毕业于牛津大学数学系）也会分享国际考备考复习建议，帮助大家做好备考计划。

活动时间：12月15日（本周六）14:00-16:00

活动地点：福田区华安保险总部大厦西塔1606