焦虑与人类同时诞生，我们无法永远掌握它，那就与他一起生活。
——保罗·柯埃略
焦虑年年有，今年特别多。
学生的焦虑
ONE
对于IG新生来说，要适应新学校、学习新的国际课程体系；
对于AS学生来说，要经历选课、甚至要选择放弃一门学科；
对于A2年级，要经历国际考、UCAS申请、学习新课三重“洗礼”；
对于已毕业的学生，可能要面临疫情下签证/安全/GAP/线上网课等选择问题？
以上的焦虑，不仅仅是学生们的焦虑，
家长们也同样深受“焦虑之苦”。
家长的焦虑
TWO
疫情期间孩子在家隔离，上半年一闪即过，担心新学期跟不上怎么办？
怕跟不上学校学习节奏，就给孩子报了培优班课，然而孩子却不好好学...
每当问及孩子的学习情况，都说讲得能听懂，考试成绩出来却很不理想...
孩子有学习“拖延症”的表现，造成学习效率低，为以后的考学发愁不已...
孩子主动学习能力不强，住校也监督不了，一段时间没看住，成绩就下降...
自己和孩子沟通总是不太顺利，给他做的学习规划，却总是不能被理解？
.......
如何改善
正如沃尔特安德森所说：“没有什么能比行动更快地减少焦虑。” 当被焦虑笼罩，让大脑先静下来，让身体行动起来，让自己控制发展的方向。
为了帮助各位家长们缓解孩子教育中的焦虑问题，COURSEMO推出了线下家长课堂，旨在帮助家长们缓解或减轻“焦虑杂症”，做“焦虑”的主人！
将你的焦虑说出来，COURSEMO将与你同行！
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