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剑桥数学Offerholder直播回顾 | 黄子昂:伴着日出和微笑勇闯申请季

剑桥数学Offerholder直播回顾 | 黄子昂:伴着日出和微笑勇闯申请季 COURSEMO牛剑教育
2024-03-07
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导读:A2年级第一的剑桥数学学霸。

上周我们邀请了国际教育专家Cindy老师及她刚被剑桥预录取的孩子黄子昂(牛哥)同学,与COURSEMO创始人Sunny李全老师一起,为大家做了一场精彩的剑桥申请分享。谈到为什么申剑桥时,牛哥坦言自己更看重申请过程中能给自己带来多少成长,而非一定要上哪所学校的执念。妈妈讲:“只要有向上的力量就够了,至于这个力量将他托举到哪,这并不一定重要。”


谈到专业的选择,牛哥提到,学术热情很大一部分是靠自己“想”出来的。“当你发现自己对某个科目拥有了兴趣,你应该多想想自己为什么喜欢,越了解越深入,经过与自己对话,就能发现真正的热情”。


Cindy老师也分享了关于如何平衡工作和教育的问题,对此她表明,孩子可能希望看到的是一个更有力量的,更有成长性的父母,而不是一天24小时陪着他的父母。“鸡娃不如直接鸡自己”。


我们整理了这次直播的部分精华内容,供大家仔细阅读。更多精彩内容可扫码观看直播回放。





为什么选剑桥

为了激励自己做出的决定



黄子昂:

 

我觉得更重要的一点就是我们在做牛津剑桥的申请过程中,我们想的是做完这个选择,是否能让我在接下来一年走下来的过程当中得到自我提升。做出这种决定,我们准备申请剑桥过程当中到底会不会激发比如说我对数学这个专业的兴趣,会不会让我数学这方面的能力进行提高,让我更肯定学数学的这种决定。

 

我觉得无论是牛津还是剑桥这种效果都很明显,你一关一关地过关斩将。从一开始提交UCAS到拿到面邀到最后面试,到发offer,都是在世界舞台上跟其他水平特别高的人相比,证明自己。也因为你想要这种证明,所以你会想我应该继续提高自己,我应该达到剑桥需要的这种标准,无论你是学数学还是物理还是地理,还是其他的专业,比如说STEP考试等,剑桥各方面的标准还是挺高的,永远都是一种自我提升的一种过程,就是为了达到这种标准,为了激励自己做出的决定

 

Sunny:


有很多家长希望孩子有牛剑梦,Cindy老师,您是怎么激发孩子对牛剑的渴望?

 

Cindy:


有些家长会把孩子的梦想很具体化,比如说我们要申牛剑,申美国的藤校,可能让孩子更容易理解我这个梦想到底是具体是什么,可能会激发孩子内在的这种自驱力。

 

以前家长也问过我,你们的梦校是哪儿,我就特别真实的回答好像没有,很多人都不信,其实真的没有,我们俩好像很少讨论,说你一定要申MIT或者你一定要申牛剑,好像真没有,但我内心非常的渴望孩子有成为更好的自己的愿望。所以我觉得只要有向上的力量,就足够了,至于力量把孩子托举在哪,是牛剑还是MIT或者是说美国其他学校,我觉得并不重要。因为我觉得孩子是非常能理解自己是怎么样把自己的目标梦想一点点实现的,而不需要我给孩子一个具体的分数线,必须要申到什么样的学校,才是你的梦想实现了。



为什么申数学专业

学术热情很大一部分是“想”出来的,真正的学术热情很重要



黄子昂:

 

数学一直都是一个很流行的专业,我觉得是一个有可能看起来比较狭窄,挺无聊的,有一个白板你就能在房间里面自己一个人过上十几天,但实际上不是。数学是一个应用非常广泛,很有连接性的一种科目,比如说你把各种科目之间的连接,如果看作一种知识网络的话,比如经济物理,自然科学等,最底层的骨架就是它支撑的。所以学了数学你基本上啥都能学,因为你在数学专业里面是真的什么课都能上。

 

Sunny:

 

孩子对数学的学术热情的产生,小学、中学的时候妈妈做了哪些工作?

 

Cindy:


我觉得孩子的健康成长是一个系统工程,绝对不会说我做了一两件事情做对了,这个孩子就能成长得非常好。作为家长肯定是要有一些引导,种子再好,我们也需要施肥,需要浇水,要不断地去关照这棵植物。

 

首先我觉得我很幸运,因为我的孩子我觉得天生他就是非常好学的潜质,他有很多这种潜质。

 

我觉得小时候有几件事做对的,首先是阅读,我们花了很多时间。其实我是帮助孩子选书挑书,然后跟着他一起阅读,最后孩子他就形成了阅读的习惯,我觉得阅读就是自学的开始。

 

我会选择一类的书让他做很多深度的探究。比如说数学,有一段时间买很多数学的书,这样的话他有可能会在他这个年纪理解数学就非常的深刻,或者是他就有更立体的更全面的对这一学科的理解。还有天文,小时候我就买了很多天文的书,3岁4岁我们看了很多围绕天文,所以它的知识面就连接起来,知识最后就是互相连接成一个体系,那天文和数学之间有什么体系,它们怎么连接?小时候我们还看了很多化学的书。所以实际上我觉得我们小时候做对的就是阅读。

 

黄子昂:

 

关于学术热情,首先我特此“声明”一下,我也不一定有什么学术热情,你如果晚上11点拉起来让我做数学题,我死活不干。不过不管怎么样,我觉得我妈说的对,小时候阅读肯定有一部分功劳。

 

但是我觉得学术热情有很大一部分还是靠“想”出来的,并不一定是随着时间发展出来的,它是一种必须得自己在脑子里面构思的一件事,然后必须得自己摸索的一件事。我们做题的时候突然一想我为什么喜欢做这道题,或者我为什么喜欢做数学题,或者为什么喜欢学这个东西,这个东西我为什么感到好奇,你如果能想想这些东西的话,你有可能就更容易为自己定义。

 

除了这个我觉得还有一件事,数学方面发展学术热情,我觉得还是得自己稍微做点事儿,你光靠写数学题肯定发展不出来啥。做完一件事必须有个总结的能力,这个很重要。你如果能把数学这种看起来比较冷酷特别无聊这种科目跟真实生活里面的一些东西进行联想,比如说做数学模型相关的东西,看看其他科目,经济里边数学到底怎么用,有可能会很有帮助。这个就能让你好好想想,为什么你喜欢数学或者你到底喜不喜欢数学,因为这个很重要,真正的学术热情很重要。



怎么度过申请季,减少不必要的心理压力



黄子昂:


申请季最主要的压力来源不是内在的,是外在的。如果是在一个空无一人的环境下做申请的话,自己不会觉得有啥大事,但是一出现跟别人对比的时候,就会发现确实压力是存在的,而且有时候是难以应付的。尤其是你看到有个人申上一个你想申的学校,而你还没申上,你就会有压力。


那我觉得在申请季到来的时候,所有人无论是学生还是家长,就是不要对别人有偏见或者狭隘的眼光,要把别人视为不仅是申请方面有价值,或者只是学术方面有价值的人,而是富有各方面意义的人,都是独特的人,正因为他们是优秀独特的人,所以每个人都有申上好学校的能力。当然如果真的是硬件特别差的话就不提,但是在合理的情况下,我倒是希望大家能在申请季开始的时候,放开对别人的一些刻板印象,把申请季看作是合伙性,而不是一种竞争性的活动。如果你自己能把这件事情看得积极一点,你逐渐看别人的视角也会积极一点,你对自己的心态决定了你看别人的视角。去做这样一个积极善良给别人带来正面贡献的人。

 

然后第二点我觉得申请季其实最好的一种生活方式就是不要把它活成申请季,当然某些方面不是特别现实的,因为你确实得写文书,得做活动,得做一大堆申请,会让自己感到压力特别大,这个是不可避免。但是你能做的就是找到一些你每天能感到开心的一些小事情,这些小事情有可能是你早上找到一家特别喜欢的咖啡店,你找到一个很甜的拿铁,然后你可以背着你妈点全糖的,冰特别多的,每天早上在那喝,这个就是一天的快乐。



如何平衡工作和教育

鸡娃不如鸡自己,孩子希望看到更有成长性的父母



Cindy:


如何平衡工作和孩子的教育,我觉得很重要,其实我当初可以说是为了孩子放弃了自己的事业,因为我当时在外企工作很忙,我的工作时间是上午10点上班,一直工作到晚上12点,是因为我们是一个国外的公司,有时差的原因,所以工作时间很长,我就觉得我错过了孩子很多非常美好的瞬间。我觉得孩子的童年是孩子非常重要的时期,可能就那么短短的窗口期,但是我的工作,我可以后面再从头来过,所以我就下决心把工作辞掉了,陪伴孩子一起成长。


但是后来我自己在思考,其实教育孩子或者是说陪伴孩子一起成长,我经常说鸡娃不如鸡自己,你自己作为母亲或者是作为父亲,到底能不能跟上孩子成长的脚步,我觉得很重要。


所以现在也有一些妈妈问我要不要为了孩子辞职,要不要去放弃自己的事业?我经常给出的答案就是不要,为什么?因为孩子也需要一个榜样,但是这个榜样并不一定只局限于说我的工作做得多么好,我的职位做得多么高,我挣了多少钱,更多的时候一种榜样是我有一个我喜欢的工作。然后我是怎样投入的,我可以做我原来不会的事,我可以不断地去成长,我不断地做得更好,所以这个事情可大可小,也许它只是1个需要你一天工作4个小时的工作,但是你通过4个小时,你可以想办法让它放大,给孩子一个真真切切的很真实的一个榜样,就是你把平凡的工作做出意义来,你可以有勇气成为一个不一样的人,你可以有勇气学习一个新的技能,你可以有勇气去来开辟一片新的天空


所以是看妈妈的工作或者父母工作的强度,哪怕你和孩子待的时间不是很长,但是你也可以传递出很有力量的,不一定一天24小时都要陪着孩子,尤其是当孩子进入了青春期以后,更多的时候,他可能希望看到的是一个更有力量的,更有成长性的一个父母,而不是一天陪着他的父母。所以这种平衡还是需要一定的技巧,但更多的时候还是用心。我觉得「用心」有些时候会把一些时间上的不利换成一个可以接受的方式。



学霸的爱好

因为弹钢琴弹太多而被妈妈训



黄子昂:


我挺喜欢弹钢琴的,当时特别喜欢,然后我妈因为弹钢琴弹太多这回事可是“训”了我好几次。

 

Cindy:

 

对于弹钢琴我们俩是严肃地谈过几次。我的心里一边听着他的琴声,想欣赏,但同时我就想着这个文书还没有写完是吧?然后马上什么申请要截止了,马上 STEP要考试了,我就想的比较功利,这个是我自己的修为不够。


但确实在申请季的时候,回到刚才这个问题,孩子怎么样来去来缓解他的压力,怎么样才能正面的看待,不论是同校的同学还是申请期的过程,我觉得同样父母也一样,因为那个时候不仅孩子有压力,父母也有压力,因为你也有期待,我相信大多数父母不仅是对申请的结果有个期待,最重要的还是希望孩子的努力和优秀被看到,我不希望孩子如此的努力被辜负。所以我们俩就会因为弹多少,是不是一次弹太久了,我们俩进行过几次谈话。






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