小Mo在给家长做咨询时，经常会收到家长的留言，马上大考了，但孩子不自觉，不敢给压力但自己又干着急，怎么办？
非常理解家长们想让孩子考出理想成绩的心情。
对申英的学生来讲，A-Level成绩是绝对的硬门槛，没达要求会直接被拒。AS成绩影响预估分，A2的成绩影响过con，现在越来越卷的情况下，牛剑也会看学生IGCSE的成绩。
如果是申香港，对大考的成绩要求只会更高。
申美的学生，GPA就更是重要，而在很多学校GPA的计算方式里，大考成绩又起到了决定性的作用。
总之，A-Level大考对申请影响是决定性的。这个阶段，不仅孩子焦虑，家长也焦虑，害怕孩子有一步没走好就影响申请。这种时候可以怎么改善？
可以寻找外部帮助！有时因为家长和孩子的关系太亲近反而管理困难，以及期望值过高会加大压力，这个时候专业的老师、班主任反而更能与孩子沟通学习上的事情并带来专业辅导。
COURSEMO很多孩子在毕业后都会反馈，如果没有班主任天天追着写作业、背笔记、刷题，要靠自己一个人走下来其实是很困难的。
这也是为什么，在COURSEMO会给每个备考班，每个孩子设置【班主任】。
他们就像是孩子们的【学习管家】，但绝不止于此。
是专业的学习管家
从孩子进入COURSEMO开始，孩子就会进入学习群。
班主任从当日开始就是孩子的学习管家，管理孩子的学习进度、完成情况，同步老师的反馈以及聆听家长需求。
也是温暖的学习伙伴
为了帮助孩子们能更专注在学习上，COURSEMO的班主任会根据学生情况制定层出不穷的小妙招，比如模考、写作业时不使用手机，比如看到学生模考有进步会给予适当奖励，比如学生作业完成率高会有及时的赞赏，用心的情绪价值，孩子们会备受鼓励！
温暖体贴的班主任Judy，总能给学生带来学习动力
也是家长和孩子的沟通桥梁
总之，孩子在COURSEMO学习的过程中，班主任是除了老师外与孩子沟通最密切，时时刻刻关注他们的人。
备受家长和学生肯定的班主任Anne
班主任Yana通过耐心的伴学让孩子看到自己的进步，建立学习的信心。
A-Level备考班
备考阶段，是孩子们最忙碌的时候，对班主任来说也一样。他们不仅会跟进孩子们的学习，同时是他们精神上的陪伴，也时时与家长反馈孩子的情况，让家长放心。
每一个来到COURSEMO的孩子，我们都会用心教学与服务。
如果认为自己需要专业老师的帮助，需要班主任监督或伴学，希望在短时间内获得有效提分，刷题班是最合适不过的选择！
班级名额有限，欲了解的同学戳小助手coursemoedu咨询！
当然，除了外力帮助，家长本身还可以怎么帮助孩子呢？
1.观察，区分孩子是“真懒惰”还是“畏难情绪”
有些孩子看起来“懒惰”，不想学，但很有可能是因为觉得这门科目“太难”，产生畏难情绪，所以不愿意去学。这个时候也要区分是“方法用错”还是真的“不擅长”。
2.制造一个“不打扰”的物理空间
对走读的学生来说，家庭学习环境很重要。给孩子一个“无干扰”的环境，书桌、书房布置尽量简洁，让其能够比较快速地沉下心进入学习状态。同时家长自己也要注意家里电子产品的使用哦~
3.改变沟通方式
小Mo在跟一些家长沟通的时候，发现家长们是非常关注孩子的意愿和情绪的，但过于依照孩子想法也不一定有利于帮助他们突破困境。
此时就可以在沟通上转换方式，如果从前总是会说“你要学”“你该学”，可以尝试变为“我帮你”，同时给孩子更多的正向反馈，更多的鼓励。
比如A-Level学科学习资料繁多，就可以帮学生收集！这一步我们也给大家先做好啦！需要的直接扫码领取即可~
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