拿到“21世纪杯”演讲题目如何入手？这里有一份题解合集

拿到演讲题目如何入手？哪些才是关键词？如何打开我的脑洞，讲出与众不同的故事？这些可能都是报名参加“21世纪杯”全国英语演讲比赛的选手绞尽脑汁思考的问题。

这是贴心为你们准备的第二十三届中国日报社“21世纪·可口可乐杯”全国英语演讲比赛大学组和第十六届中国日报社“21世纪·新东方杯”全国中小学生英语演讲比赛小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组的题解。一起来看看这些评委大咖和演讲达人们对本届比赛的主题是如何理解的吧~（希望他们的解读能给大家提供一些灵感，帮大家打开思路，更期待你们来“21世纪杯”的舞台发出你们的声音！）

“一带一路”是一个惠及多个国家的多赢倡议，然而“一带一路”的推进也面临很多挑战。林子予主任列举了其中一些问题，比如，“一带一路”是以中国为先的地缘政治吗？它是否会削弱传统的西方市场？如果“一带一路”沿途国家有不愿意尊重这个双边、多边协议的，中国如何应对？

对于今年的高中组演讲主题，陈麒羽认为得分的两个关键词是：“一件事”和“中国”。这里的“一件事”可以是一个具体的物件、一个角色，也可以是一段经历，甚至还可以是一个想法。其次，故事要围绕“中国”，也就是说能通过演讲让听众更全面地了解中国。你可以通过陈述一些事实或者讲述自己在中国的一些经历来澄清一些别人对中国的偏见和误解，而往往自己的亲身经历更能让听众感同身受。

在吸引听众方面，王展展也有她的高招。当她看到题目的时候，她的想法是给大家介绍讲中国接地气的文化——路边摊。在民以食为天的中国，饮食文化非常浓厚，不管是节日庆祝还是平时的一日三餐，“吃”在我们生活中扮演着十分重要的角色，而街边摊这个东西非常好地体现了中国特色的文化。

有趣的故事能打动评委，而独一无二的故事更能让人印象深刻。同样是高中组的冠军，陈彦蹊补充道，故事的独特性很重要，她认为最重要就是说出你自己不同于他人的故事。

今年，“21世纪杯”首次与联合国开发计划署合作，希望通过将可持续发展目标这个国际议题融入演讲比赛话题，来促进中国青少年参与国际议题，在国际议题上发声。这也正契合了“21世纪杯”一直以来的主题——让世界倾听你的声音。

初中组的主题“Imagine 2030”灵感来源于联合国2030年可持续发展议程及其17项可持续发展目标。Patrick的题解中提到这17个目标为2030年之前的联合国工作提供了明确的指导方针和目标。他希望作为年轻一代的倡导者，希望你们可以成为引领人，鼓励更多的年轻人加入，为消除贫困和应对气候变化问题行动起来，积极支持2030可持续发展议程。

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通常来说，总有些地方是令你心生向往的。它可以是个风景秀丽的城市，也可能是你祖辈生活过的地方，又或许是一个有名的旅游景点。但作为演讲比赛的评委，Matt对这个话题有更深得理解。在他眼里，打动听众的关键点在于要说出你想去这个地方的原因。

它对你来说有什么特殊的意义呢？其实，这个话题可发挥的空间很大。对于不同年龄、不同身份的人来说，答案也大不相同。就以Matt为例，在他小时候，他最喜欢去祖母家，因为在那，家人总是把他当国王一样款待，会做他最爱的吃的菜，对于还是小朋友的他来说，祖母家就是一个意义非凡不可取代的地方。而当身份转变成一名足球记者，皇马的主场、巴萨的新驻地，就成了Matt一直向往的地方。

所以，以一个评委的角度来说，Matt更想知道是什么让“那里”变得特殊，让你想去。所以，在某种程度上，这个“地方本身”变得不那么重要了，更重要的是“你为什么想去”。

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张酉山同学从When和Why两方面为大家剖析解题思路。首先，你得知道什么样的一天可以称得上是“special day”。对于他来说，儿童节、运动会或者开学的第一天都是值得拿来说的。其次，你得解释为什么它是特殊的。比如，什么样的事情让这一天变得与众不同，或者加一些具体的例子来说明这一天的特殊性。

而对于戴之菲同学来说，“真实”、“新”和“情感外放”则是得分的关键。演讲比赛的重点是说出自己的故事，而不是选用别人的经历或者网上的文章，这样很难获得评委的青睐。另外，让大家“吃惊”的故事才是好故事。学校里发生的大部分事情都很平常，只有挑选让大家耳目一新的故事才能让评委记住你。 最后，恰当的情感流露可以产生共鸣。不管是“紧张”还是“兴奋”，只有表达出自己的心理活动，才能让大家身临其境。

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