10月30日，浙江金华一小学让学生佩戴“智能头环”，来监测他们上课是否走神引发热议。
“智能头环”实时监测上课走神？
Pupils from Xiaoshun Township Central Primary School in Jinhua, a city in Zhejiang province, had been wearing the headband to measure electric signals from the neurons and translated that into an attention score.
照片中，几名小学生正在佩戴一款黑色头环上课听讲，额前有一盏绿色的 LED 灯。据相关媒体报道，这款产品可以检测孩子上课是否专心，有没有转移注意力，并将孩子的注意力分数传到老师的手机里。
The headwear measures electric signals from neurons in the brain and translates that into an attention score using an algorithm. The more focused a student is, the higher the score gets. If the score falls, the student’s attention is waning.
头环能读取佩戴者的脑电信号，通过算法，转换成注意力数值。学生注意力越集中，得分越高。一旦得分下降，就说明这个学生注意力不集中了。
图源：华盛顿邮报
此事迅速引发网友关注，对于学校将这样的产品引入学生课堂中，不少网友表示质疑：
随后，有记者采访到了当事学校的一位老师。该老师称，“这款头环我们有一个实验班在用，实验班就叫脑机智慧课堂实验班，已经使用了一年。”并透露，该校的头环设备是由一名乡贤捐赠，一共捐赠了50台，而头环产生的数据都会被上传至设备公司。
谈及网友对监测学生上课的争议，该老师则表示“学校开设这个班，家长和学生都没有反对意见，学生也没有身体不适。”
Parents were aware the headbands were being used and had raised no objections and the pupils had not reported feeling any discomfort, the official said.
但是，这其中的智商税成分是否大于科技含量，只有开发者的一面之词恐难服众。
相关设备已暂停使用
31日下午，浙江省金华市金东区教育局相关工作人员回应称，学生是无偿、自愿使用“头环”，未产生任何不良反应，家长也对此表示认可。
目前，为平息“质疑”，当地已决定暂时停用相关设备。
The primary school has since halted their use after an overwhelming wave of criticism on state and social media.
31日晚，@人民日报 发布微博：当一个生动活泼的孩子，被“黑科技”定性为不够专注，他有权辩驳吗？与其用科技“紧箍”监测专注力，不如用更好的课堂提升吸引力。
“When a lively child is determined by a machine to be distracted, does he have a right to criticise? Better have more interesting classes to attract children than use technology to closely monitor their attention,” the post read.
如今，科技触角已经延伸到生活的方方面面。但是，技术和教育的结合更应慎重。
教育是为了释放孩子的天赋，而某些技术如果使用不当，很容易变成学生成长的枷锁、应试教育的帮手。
对此，你怎么看？
编辑：陈月华
来源：华尔街日报 中国青年报 南华早报 人民日报
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