新一轮“双一流”名单公布！有你的学校吗？

2月14日，教育部发布《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》（以下简称《若干意见》），同时公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。

名单显示，第二轮“双一流”共有建设高校147所。建设学科中数学、物理、化学、生物学等基础学科布局59个、工程类学科180个、哲学社会科学学科92个。北京大学、清华大学自主建设的学科自行公布。

China has added seven universities to a list of those it aims to elevate to world-class status, taking the total to 147.

Based on a review by experts and approved by the State Council, China's Cabinet, the second list of universities and disciplines included in the "double world-class project "was released by the ministries of education and finance and the National Development and Reform Commission on Monday.

▌新一轮建设新增35个建设学科

教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用称，新一轮建设中新增了35个建设学科，其中包含7所新增建设高校（均为地方高校），7所高校共涉及8个建设学科；同时在国家急需领域特殊支持布局新增6个建设学科。

对比名单发现，新增的7所建设高校及对应建设学科分别为：湘潭大学（数学）、山西大学（哲学、物理学）、华南农业大学（作物学）、南方科技大学（数学）、南京医科大学（公共卫生与预防医学）、上海科技大学（材料科学与工程）、广州医科大学（临床医学）。

2021年7月13日，北京大学毕业典礼暨学位授予仪式上。图源：东方IC

▌首轮建设中16个学科被公开警示

首轮建设中16个建设学科被给予公开警示（含撤销），包括北京中医药大学的中药学学科等。

“动态调整是双一流建设的重要机制。”昨日，洪大用称，首轮建设虽然总体上实现了建设目标，但实际建设时间还不长，有些学科因各方面原因，建设成效并未完全达到预期，相比其他同类建设学科，整体发展水平、可持续发展能力和成长提升程度相对靠后，为激励督促，也是为了警示其他建设学科，需要给予这些学科公开警示的处理。

“相关学科应加强整改，2023年接受再评价，届时未通过的，将调出建设范围。”洪大用称。

Sixteen disciplines at 15 universities have been given warnings because they lagged behind in their overall progress and failed to live up to expectations. They have not yet been removed from the project, but will face further evaluation next year.

▌若干高校已逐步跻身世界一流行列

首轮“双一流”建设2016年启动至2020年结束。昨日，洪大用称，经过努力，到2020年底，若干所高校逐步跻身世界一流大学行列，材料科学与工程等一批学科逐步进入世界一流行列，量子科学等一些关键领域取得重要进展，高质量的一流大学和一流学科建设体系正在形成，为建设高等教育强国奠定了坚实基础。

洪大用强调，既要充分肯定首轮建设取得的阶段性成绩，也要充分认识到“双一流”建设进展成效同我国综合国力和国际地位还不相匹配，同经济社会发展对人才的多样化需求相比还有不小差距。

Initiated in 2016, the first round of the project was completed by the end of 2020, the ministry said.

Hong Dayong, director of the Ministry of Education's department of degree management and postgraduate education, said, however, that progress in building world-class universities has yet to match the country's comprehensive strength and international status and also lags behind in meeting the needs of social and economic development and creating a diversified talent pool.