
JD 是一个为期两年的全日制法律学位,为没有法律背景的学生提供全面而深入的法律教育。该计划的重点不是法律规则的死记硬背,而是对这些规则的基础的批判性认识和评估。该计划以其小班规模而著称。JD 学生将作为一个由大约 50-60 名学生组成的单独小组进行教学。我们相信亲密的环境将促进互动并增强学习体验。
该课程将为学生提供传统普通法科目的坚实基础,这些科目是香港法律制度的基石。此外,该计划将向学生介绍有关法律的新思维方式。关于跨学科和理论方法的法律课程是该计划的必要组成部分。这些课程将挑战学生不仅要理解法律是什么,还要思考法律应该是什么。该计划还包括广泛的选修课,这将使学生能够探索他们的学术兴趣并发展专业。这种探索和专业化将最终形成一篇可选的论文,希望学生参与并推进法律前沿领域的奖学金。
JD 课程提供进入法学研究生证书课程 (PCLL) 所需的所有课程。修完这些课程的毕业生将有资格申请入读法学专业证书,并最终在香港以大律师或律师的身份执业。
出席方式
全日制(两年)
教学媒介
课程入学要求
申请人必须持有非普通法专业的学士学位,至少二等荣誉或同等资格。
没有以英语为教学语言的学士学位的申请人必须根据以下认可的英语考试之一满足英语语言能力:
(i) 英语作为外语考试 (TOEFL) - A 100分或以上(网考);或
(ii) 国际英语语言测试系统 (IELTS) - 总分 7.5 或以上,单项考试不低于 6.5,学术写作模块的最低分不低于 7.0;
在每种情况下,出于录取目的,考试成绩报告的有效期为两年。
本课程专为来自非普通法司法管辖区(尤其是中国大陆)的法律专业毕业生而设计,他们希望获得在香港和其他普通法司法管辖区实践的普通法专业知识。
普通法硕士课程的全日制学习时间超过一学年。教学以英语进行,考生必须具备足够的英语水平。
出席方式
全日制(一年)
教学媒介
课程入学要求
申请人必须遵守一般规定并满足以下要求
(1) 持有非普通法司法管辖区的大学或类似机构的至少二等荣誉或同等学历的法学学士学位;和
(2) 对于根据香港以外的大学或类似机构的资格寻求入学的候选人,其教学和/或考试的语言不是英语,必须满足学院英语语言要求之一以下公认的英语测试:
(i) 英语作为外语考试(TOEFL)——593 分或以上(纸笔考试)或 97 分或以上(网考);或
(ii) 国际英语语言测试系统 (IELTS) - 总分 6.5 或以上。
在每种情况下,出于入学目的,考试成绩报告在申请截止日期后的两年内都被视为有效。
在满足上述入学要求的前提下,申请将根据申请人在提交申请时有效提供的以前的学业成绩、相关经验、推荐信、个人陈述和其他信息,并考虑到其他申请人的申请并考虑计划的配额。
笔记:
(1) 鉴于申请数量众多,强烈建议申请人尽早提交申请;
(2) 证明文件必须在申请之日起三周内提交;
(3) 如果您预计尽管尽最大努力仍无法满足所有文件要求。我们鼓励您提交申请并附上说明情况的说明,并说明预计何时提供未完成的文件。
(4) 未能完成文件可能会导致对申请的考虑延迟。在完成之前,不会对申请进行审查和采取行动。
香港大学的法学硕士课程对于那些在世界一流大学攻读第一个法律学位时已经取得优异成绩的人来说是一门极具竞争力的课程。
许多人已经拥有卓越的法律经验和研究生学位。所有人都说流利的英语,许多人说流利的其他语言。
出席方式
全职(一年)
兼职(两年)
教学媒介
课程入学要求
申请人必须遵守总则并至少满足以下要求 (1) 或 (2) 和(如果适用)要求 (3) 之一:
(1) 持有至少二等荣誉的法学学士学位或大学为此目的接受的同等学历;要么
(2) 已获得英格兰和威尔士的普通职业考试或本大学的普通职业考试证书,前提是在任何一种情况下均获得本大学或其他类似机构的二等荣誉学位或同等标准的资格目的也达到了;
如果适用:
(3) 对于根据香港以外的大学或类似机构的资格寻求入学的候选人,其教学和/或考试的语言不是英语,必须满足学院英语语言要求之一以下公认的英语测试:
(i) 英语作为外语考试(TOEFL)——593 分或以上(纸笔考试)或 97 分或以上(网考);或
(ii) 国际英语语言测试系统 (IELTS) - 总分 7 分或以上,单项测试不低于 6.5。
在每种情况下,出于入学目的,考试成绩报告在申请截止日期后的两年内都被视为有效。
在满足上述入学要求的前提下,申请将根据申请人在提交申请时有效提供的以前的学业成绩、相关经验、推荐信、个人陈述和其他信息,并考虑到其他申请人的申请并考虑计划的配额。
注:
(1) 鉴于申请数量众多,强烈建议申请人尽早提交申请;
(2) 证明文件必须在申请之日起三周内提交;
(3) 如果您预计尽管尽最大努力仍无法满足所有文件要求。我们鼓励您提交申请并附上说明情况的说明,并说明预计何时提供未完成的文件;
(4) 未能完成文件可能会导致对申请的考虑延迟。在完成之前,不会对申请进行审查和采取行动。
香港是世界领先的国际争端解决场所,地处东西方的交汇点,是解决大中华和亚洲地区争端的理想之地。香港大学法学院是世界一流的学院,在《泰晤士报高等教育》中名列全球前 21 名法学院,拥有全球合作伙伴网络,在国际争议解决方面享有盛誉。
LL.M. 成立于 2007 年。仲裁和争议解决学位已被国际公认为争议解决教学和研究的领先提供者。完成课程先决条件后,毕业生将获得 HKMAAL、CIARb 和 HKIA 的专业认证。领先的仲裁思想家、从业人员、专家和校友全年为一系列充满活力的教学和研讨会做出贡献。
出席方式
全职(一年)
兼职(两年)*
*未获得法律学位的申请人只能申请兼职模式。
教学媒介
课程入学要求
申请人必须遵守总则并满足以下要求 (1) 或 (3) 中的至少一项和(如果适用)要求 (4):
(1) 持有至少二等荣誉的法学学士学位或大学为此目的接受的同等学历;要么
(2) 已获得英格兰和威尔士的普通职业考试或本大学的普通职业考试证书,前提是在任何一种情况下均获得本大学或其他类似机构的二等荣誉学位或同等标准的资格目的也达到了;要么
(3) 持有法律以外学科的学位,至少获得本大学或其他为此目的接受的类似机构的二等荣誉或同等标准的资格,并具有至少两年的相关经验和专业资格;和
如果适用:
(4) 对于根据香港以外的大学或类似机构的资格寻求入学的候选人,其教学和/或考试的语言不是英语,必须满足学院英语语言要求之一以下公认的英语测试:
一世。英语作为外语考试(托福)——593分或以上(笔试)或97分或以上(网考);或
ii. 国际英语语言测试系统 (IELTS) - 总分不低于 7 分,单项不低于 6.5。
在每种情况下,出于入学目的,考试成绩报告在申请截止日期后的两年内都被视为有效。
在满足上述入学要求的前提下,申请将根据申请人在提交申请时有效提供的以前的学业成绩、相关经验、推荐信、个人陈述和其他信息,并考虑到其他申请人的申请并考虑计划的配额。
注:
(1) 鉴于申请数量众多,强烈建议申请人尽早提交申请;
(2) 证明文件必须在申请之日起三周内提交;
(3) 如果您预计尽管尽最大努力仍无法满足所有文件要求。我们鼓励您提交申请并附上说明情况的说明,并说明预计何时提供未完成的文件。
(4) 未能完成文件可能会导致对申请的考虑延迟。在完成之前,不会对申请进行审查和采取行动。
中国法法学硕士课程满足了香港和国际上日益增长的对中华人民共和国法律法规的更全面了解的需求。通过理论、实践和政策导向课程的全面结合,该课程使考生能够在中国动态的社会、经济和政治背景下了解现代中国法律制度。该计划既适合受过正规法律培训并寻求获得中国法律专业证书的学生/从业人员,也适合与中国相关的相关领域(例如经济、金融、社会学、政治学、商业)的专业人士/研究人员对中国法律的知识和见解会得到加强。
出席方式
全职(一年)
兼职(两年)
教学媒介
课程入学要求
申请人必须遵守总则并满足以下要求 (1) 或 (3) 中的至少一项和(如果适用)要求 (4):
(1) 持有至少二等荣誉的法学学士学位或大学为此目的接受的同等学历;或
(2)要么获得英格兰和威尔士或本大学的公共职业鉴定证书,提供的通用专业考试,在这两种情况下二等荣誉学位或本大学的同等标准或接受其他可比机构的资格也达到了这个目的;或
(3)持有超过法律规定的其他学科学位至少二等荣誉或同等标准的从这个大学或接受这一目的另一个可比的机构资格,并至少有两年以上相关经验和专业资质; 和
如果适用:
(4) 对于根据香港以外的大学或类似机构的资格寻求入学的候选人,其教学和/或考试的语言不是英语,必须满足教师的英语语言要求以下认可的英语测试之一:
(i) 英语作为外语考试(TOEFL)——593 分或以上(纸笔考试)或 97 分或以上(网考);或
(ii) 国际英语语言测试系统 (IELTS) - 总分 7 分或以上,单项测试不低于 6.5。
在每种情况下,出于入学目的,考试成绩报告在申请截止日期后的两年内都被视为有效。
在满足上述入学要求的前提下,申请将根据申请人在提交申请时有效提供的以前的学业成绩、相关经验、推荐信、个人陈述和其他信息,并考虑到其他申请人的申请并考虑计划的配额。
注:
(1) 鉴于申请数量众多,强烈建议申请人尽早提交申请;
(2) 证明文件必须在申请之日起三周内提交;
(3) 如果您预计尽管尽最大努力仍无法满足所有文件要求。我们鼓励您提交申请并附上说明情况的说明,并说明预计何时提供未完成的文件;
(4) 未能完成文件可能会导致对申请的考虑延迟。在完成之前,不会对申请进行审查和采取行动。
合规与监管法学硕士使学生能够接触到影响合规任务的法律、监管法规、行业惯例、监管机构期望和其他考虑因素。
合规和监管领域继续经历重大发展和变化,以应对越来越多的法律和监管要求以及社会期望,这些要求影响了金融服务等高度监管部门的业务现在的开展方式。不合规的后果进一步加剧了这一点,包括受监管企业的高级管理层和利益相关者越来越关注的法律和声誉责任。
教学由学术人员和专业从业者混合提供,他们为课程涵盖的主题带来了互补的观点。
学生有机会研究影响金融服务业各个领域和合规任务的当前问题。这包括从高层关注(例如监管机构的政策制定考虑、国内国际发展的相关性、金融技术的影响、道德和文化的作用)到特定行业的主题(例如银行和证券法、中国的财富管理、保险、洗钱、证券法)。
LLM(CR) 计划培养学生对日益复杂的领域的理解和专业知识,并培养对影响现在和未来合规和监管的法律、商业、政策、技术和其他因素的更全面的认识。
出席方式
全职(一年)
兼职(两年)
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课程入学要求
申请人必须遵守总则并至少满足以下要求 (1) 至 (3) 和(如适用)要求 (4) 中的一项:
(1) 持有至少二等荣誉的法学学士学位或大学为此目的接受的同等学历;要么
(2) 持有法律以外学科的学位,至少获得大学为此目的接受的二等荣誉学位,并具有至少两年的相关经验和专业资格;要么
(3) 已获得英格兰和威尔士的普通职业考试或本大学的普通职业考试证书,前提是在任何一种情况下均获得本大学或其他类似机构的二等荣誉学位或同等标准的资格目的也达到了;和
如果适用:
(4) 对于根据香港以外的大学或类似机构的资格寻求入学的候选人,其教学和/或考试的语言不是英语,必须满足学院英语语言要求之一以下公认的英语测试:
(i) 英语作为外语考试(TOEFL)——593 分或以上(纸笔考试)或 97 分或以上(网考);或
(ii) 国际英语语言测试系统 (IELTS) - 总分 7 分或以上,单项测试不低于 6.5。
在每种情况下,出于入学目的,考试成绩报告在申请截止日期后的两年内都被视为有效。
在满足上述入学要求的前提下,申请将根据申请人在提交申请时有效提供的以前的学业成绩、相关经验、推荐信、个人陈述和其他信息,并考虑到其他申请人的申请并考虑计划的配额。
注:
(1) 鉴于申请数量众多,强烈建议申请人尽早提交申请;
(2) 证明文件必须在申请之日起三周内提交;
(3) 如果您预计尽最大努力仍无法满足所有文件要求;我们鼓励您提交申请并附上说明情况的说明,并说明预计何时提供未完成的文件。
(4) 未能完成文件可能会导致对申请的考虑延迟。在完成之前,不会对申请进行审查和采取行动。
LLM(CFL) 课程结合了公司法和金融法方面的世界一流学术专业知识,并为研究国内法和国际法以及复杂的商业普通法管辖范围内通常出现的重要问题提供了全面的资源。香港是领先的金融中心;其充满活力的经济、先进的司法体系和权威的金融监管平台为知情研究提供了出色的背景,只有最技术的司法管辖区才能与之匹敌。
出席方式
全职(一年)
兼职(两年)
教学媒介
课程入学要求
申请人必须遵守通则并满足以下要求(1)至(3)中的至少一项和(如果适用)要求(4)
(1) 持有至少具有良好二等荣誉的法学学士学位或大学为此目的接受的同等资格;要么
(2) 持有法律以外学科的学位,至少获得大学为此目的接受的良好二等荣誉,并积累了两年以上的相关经验和专业资格;要么
(3) 已获得英格兰和威尔士的普通职业考试或本大学的普通职业考试证书,前提是在任何一种情况下都具有良好的二等荣誉学位或本大学或其他类似机构接受的同等标准的资格也达到了这个目的;和
如果适用:
(4) 对于根据香港以外的大学或类似机构的资格申请入学的候选人,其教学和/或考试的语言不是英语,必须满足学院的英语语言要求以下认可的英语考试之一:
(i) 英语作为外语考试 (TOEFL) - 593 分或以上(纸笔考试)或 97 分或以上(网考);或
(ii) 国际英语语言测试系统 (IELTS) - 总分 7 分或以上,单项测试不低于 6.5。
在每种情况下,出于入学目的,考试成绩报告在申请截止日期后的两年内都被视为有效。
在满足上述入学要求的前提下,申请将根据申请人在提交申请时有效提供的以前的学业成绩、相关经验、推荐信、个人陈述和其他信息,并考虑到其他申请人的申请并考虑计划的配额。
注:
(1) 鉴于申请数量众多,强烈建议申请人尽早提交申请;
(2) 证明文件必须在申请之日起三周内提交;
(3) 如果您预计尽最大努力仍无法满足所有文件要求;我们鼓励您提交申请并附上说明情况的说明,并说明预计何时提供未完成的文件;
(4) 未能完成文件可能会导致对申请的考虑延迟。在完成之前,不会对申请进行审查和采取行动。
人权法学硕士课程 [LLM(HR)] 成立于 1999 年,旨在满足亚太地区对人权知识日益增长的需求。该计划侧重于全球关注的人权问题,包括亚太地区,旨在营造积极的学习环境。
奖学金
的帕姆·贝克奖学金人权(本地申请者)和黄氏家族奖学金*(从司法管辖区香港以外,尤其是亚洲地区内的申请者)都可以申请。全额或部分奖学金将授予数量有限的参加该计划的合格学生。
* 包括学费和生活费。
出席方式
全职(一年)
兼职(两年)
教学媒介
课程入学要求
申请人必须遵守通则并满足以下要求(1)至(3)中的至少一项和(如果适用)要求(4)
(1) 持有至少二等荣誉的法学学士学位或大学为此目的接受的同等学历;或
(2)持有超过法律规定的其他学科学位至少二等荣誉为此,接受了大学,并至少有两年以上相关经验和专业资质; 或
(3)要么获得英格兰和威尔士或本大学的公共职业鉴定证书,提供的通用专业考试,在这两种情况下二等荣誉学位或本大学的同等标准或接受其他可比机构的资格也达到了这个目的;和
如果适用:
(4) 对于根据香港以外的大学或类似机构的资格申请入学的候选人,其教学和/或考试的语言不是英语,必须满足学院的英语语言要求以下认可的英语考试之一:
(i) 英语作为外语考试 (TOEFL) - 593 分或以上(纸笔考试)或 97 分或以上(网考);或
(ii) 国际英语语言测试系统 (IELTS) - 总分 7 分或以上,单项测试不低于 6.5。
在每种情况下,出于入学目的,考试成绩报告在申请截止日期后的两年内都被视为有效。
在满足上述入学要求的前提下,申请将根据申请人在提交申请时有效提供的以前的学业成绩、相关经验、推荐信、个人陈述和其他信息,并考虑到其他申请人的申请并考虑计划的配额。
注:
(1) 鉴于申请数量众多,强烈建议申请人尽早提交申请;
(2) 证明文件必须在申请之日起三周内提交;
(3) 如果您预计尽最大努力仍无法满足所有文件要求;我们鼓励您提交申请并附上说明情况的说明,并说明预计何时提供未完成的文件;
(4) 未能完成文件可能会导致对申请的考虑延迟。在完成之前,不会对申请进行审查和采取行动。
医学伦理学和法律硕士 (LLM(MEL)) 课程被设计为一个综合的跨学科课程,它解决了卫生专业、法律和商业中日益重要的问题,它涵盖了重要的主题,例如同意保密、研究最佳实践、临终伦理和医疗疏忽的细微差别。本课程由香港大学法律学院提供,面向拥有法律或医学学位的考生,或具有相关经验或专业资格并持有非法律或其他学科学位的考生。药品。该课程为律师、社会科学家、政策制定者和医疗保健专业人员提供了有关影响医疗保健提供的基本道德、法律和社会问题的指南。
出席方式
全职(一年)
兼职(两年)
教学媒介
课程入学要求
申请人必须遵守一般规定和研究生课程规定,并至少满足以下要求 (1) 至 (4) 和(如适用)要求 (5) 中的一项:
(1) 持有本校二等以上荣誉法学学士学位,或本校或其他同类院校同等学历资格;或
(2)从这个大学,或从本大学或接受用于此目的的另一比较的机构相当于标准的资格保持度外科医学和学士的; 或
(3)持有超过法律或与该大学至少二等荣誉,或从本大学或接受这一目的另一个可比的机构同等标准的资格医学等学科的学位; 并具有至少两年的相关经验或专业资格;要么
(4) 已获得英格兰和威尔士普通专业考试或本大学普通专业考试证书,前提是在任何一种情况下,候选人还获得本大学至少二等荣誉学位,或同等学历本大学或为此目的接受的其他类似机构的标准;和
如果适用:
(5) 对于根据香港以外的大学或类似机构的资格寻求入学的申请人,其教学和/或考试的语言不是英语,满足教师英语语言要求以下认可的英语:
(i) 英语作为外语考试 (TOEFL) - 593 分或以上(纸笔考试)或 97 分或以上(网考);或
(ii) 国际英语语言测试系统 (IELTS) - 总分 7.0 或以上,单项测试不低于 6.5。
在每种情况下,出于入学目的,考试成绩报告在申请截止日期后的两年内都被视为有效。
在满足上述入学要求的前提下,申请将根据申请人在提交申请时有效提供的以前的学业成绩、相关经验、推荐信、个人陈述和其他信息,并考虑到其他申请人的申请并考虑计划的配额。
注:
(1) 鉴于申请数量众多,强烈建议申请人尽早提交申请;
(2) 证明文件必须在申请之日起三周内提交;
(3) 如果您预计尽最大努力仍无法满足所有文件要求;我们鼓励您提交申请并附上说明情况的说明,并说明预计何时提供未完成的文件;
(4) 未能完成文件可能会导致对申请的考虑延迟。在完成之前,不会对申请进行审查和采取行动。
LLM(T&IPL)计划的主要目标是提供一系列课程,使人们对快速发展的技术法、知识产权法以及两者之间的交叉领域的各个方面有充分的法律理解。这包括人工智能的法律影响、大数据、数据挖掘、互联网平台的监管、3D 打印、外太空技术、纳米技术、金融科技、计算机程序和算法的保护、数字混音和用户生成的内容等主题、在线流媒体、绿色技术和生物技术(包括基因改造和干细胞研究)。
学科领域将定期扩展和更新,以确保学生能够理解和分析该领域的当代法律问题。
出席方式
全职(一年)
兼职(两年)
教学媒介
课程入学要求
申请人必须遵守总则并至少满足以下要求 (1) 至 (3) 和(如适用)要求 (4) 中的一项:
(1) 持有至少二等荣誉的法学学士学位或大学为此目的接受的同等学历;或
(2)持有超过法律规定的其他学科学位至少二等荣誉为此,接受了大学,并有至少两年相关工作经验或专业资格; 或
(3)要么获得英格兰和威尔士或本大学的公共职业鉴定证书,提供的通用专业考试,在这两种情况下二等荣誉学位或本大学的同等标准或接受其他可比机构的资格也达到了这个目的;和
如果适用:
(4) 对于根据香港以外的大学或类似机构的资格寻求入学的候选人,其教学和/或考试的语言不是英语,必须满足学院英语语言要求之一以下公认的英语考试:
(i) 英语作为外语考试 (TOEFL) - 593 分或以上(纸笔考试)或 97 分或以上(网考);或
(ii) 国际英语语言测试系统 (IELTS) - 总分 7 分或以上,单项测试不低于 6.5。
在每种情况下,出于入学目的,考试成绩报告在申请截止日期后的两年内都被视为有效。
在满足上述入学要求的前提下,申请将根据申请人在提交申请时有效提供的以前的学业成绩、相关经验、推荐信、个人陈述和其他信息,并考虑到其他申请人的申请并考虑计划的配额。
注:
(1) 鉴于申请数量众多,强烈建议申请人尽早提交申请;
(2) 证明文件必须在申请之日起三周内提交;
(3) 如果您预计尽管尽最大努力仍无法满足所有文件要求。我们鼓励您提交申请并附上说明情况的说明,并说明预计何时提供未完成的文件。
(4) 未能完成文件可能会导致对申请的考虑延迟。在完成之前,不会对申请进行审查和采取行动。

除部分专业截止时间未公布外,其他专业基本上都公布了,具体如下:
全职:2022年2月16日中午12:00(GMT+8)
兼职时间:2022 年 2 月 16 日中午 12:00(GMT+8)
教育博士 (EdD) 是一种专业博士学位,旨在授予在教育相关机构和服务中担任领导或渴望成为领导的有经验的专业人士。它旨在培养参与者进行探究和以证据为主导的决策的能力,以及他们将研究结果转化为可用知识的能力。它还旨在提高教育从业者为他人建模和传播最佳专业实践的能力。EdD 计划的独特之处在于其强大的研究重点和课程内容,以满足参与者及其工作场所的需求和兴趣。该学院提供不同的研究领域,并非常重视多学科研究#。
出席方式
全日制(三年至五年)
兼职(四年至六年)
教学媒介
课程入学要求
申请者应:
1. 具有二等荣誉学士学位和授课型硕士学位;或一等荣誉学士学位;和
2展示在教育部门或其他相关部门如系判断适当的教育机构或服务至少4年的专业经验的记录。
不符合上述要求的申请人将根据自身情况予以考虑。
出席方式
全日制(通常为一年,包括夏季学期,最多两年)
教学媒介
课程入学要求
候选人应同时满足以下大学入学要求和课程特定要求:
1. 遵守《通则》和《研究生课程规定》;
2. 持有本大学或其他类似机构的英语、语言学、英语语言教育、英语语言文学学士学位或同等标准的资格;
3. 对于来自香港以外的大学或类似机构的资格,如果教学语言不是英语和/或考试不是用英语进行的,候选人必须通过达到以下语言要求之一:(i)网络英语作为外语考试 (TOEFL) 的分数为 94 或以上#与所述书写部的得分为25或以上,(II)的580或以上的纸基TOEFL得分#与写英语或(iii)的最小总频带的测试的分数为4.0或以上国际英语语言测试系统(IELTS)7.0,单项不低于6.5 #;和
4.满足资格考试主考官,如果需要的话。
#对于录取,只考虑申请日期前两年的托福或雅思成绩。
截止日期:待定
教育硕士 (MEd) 是为正在寻找机会扩展其教育专业知识的教育专业人士的学术学位。它旨在让学生对教育作为一个研究领域有一个大致的了解,并重点掌握一个专业领域,并为他们提供理解教育研究的知识和技能。香港大学的MEd毕业生积极参与香港和海外的学校管理、政策制定、成人和职业培训、教师教育、课程开发、课堂教学、教育评估和教育研究。
出席方式
全日制(通常为一年,最多连续两年,通常在工作日晚上上课)
兼职(通常为两年,最多连续四年,通常在工作日晚上上课)
教学媒介
课程入学要求
候选人应同时满足大学入学要求和课程特定要求,如下所示:
1. 遵守《通则》和《研究生课程教学条例》;
2. 持有本大学学士学位或本大学或其他为此目的接受的同类机构的同等标准资格;
3. 申请香港以外大学或类似机构的教学和/或考试语言不是英语的资格,考生必须获得550分或以上(笔试)或80分或以上(互联网) - 基于)在英语作为外语考试(托福)# ; 国际英语语言测试系统 (IELTS) 总分不低于 6 分且单项不低于 5.5 #; 或海外普通教育证书、国际普通中等教育证书或剑桥英语语言能力测试C级或以上;和
4.满足资格考试主考官,如果需要的话。
#对于录取,只考虑申请日期前两年的托福或雅思成绩。
报名截止日期
2022 年 3 月下旬
听力学理学硕士 [MSc(Audiology)] 是一个专业学位,旨在培养从事听力障碍识别、诊断和康复的专业人士。这是一个为期两年的全日制课程,涵盖的主题包括听力解剖学和生理学、听力障碍、听力科学、助听器和其他助听器的评估和安装以及客户咨询。学生体验广泛的临床实习机会,连同他们的理论研究,使他们能够获得听力学入门级职位所需的专业技能。
出席方式
全日制(两年)
教学媒介
课程入学要求
候选人应同时满足以下大学入学要求和课程特定要求:
1. 遵守《通则》和《研究生课程规定》;
2. 持有香港大学教育、心理学、语言学、物理学、医学、言语和听力科学或与该多学科专业相关的其他学科的荣誉学士学位或另一所大学或同等机构的学位;和
3. 申请香港以外大学或类似机构的教学和/或考试语言不是英语的资格,考生必须获得550分或以上(笔试)或80分或以上(互联网) - 基于)在英语作为外语考试(托福)# ; 国际英语语言测试系统 (IELTS) #的最低总分不低于 6 分,且单项不低于 5.5 ;或 海外普通教育证书、国际普通中等教育证书或剑桥英语语言能力测试 C 级或以上。
#对于录取,只考虑申请日期前两年的托福或雅思成绩。
报名截止日期
全职:2022年1月31日中午12:00(GMT+8)
兼职时间:2022 年 1 月 31 日中午 12:00(GMT+8)
教育信息技术理学硕士 [MSc(ITE)] 面向教学设计者、教育工作者和专业人士,包括教育出版商、软件开发人员、高等教育部门工作人员、学校管理人员、IT 协调员和参与 IT 人员 IT 培训的人员对 ITE 感兴趣并希望更新、扩展和反思他们的知识和实践的商业环境。该计划提供对当前和新教育技术的文化、行政和技术影响的全面理解。它帮助学生设计、开发、实施和评估 IT 在各种教育水平和环境中的使用。
MSc(ITE) 课程采用模块化课程结构,包括授课课程和顶点课程。
该计划延长了超过一学年的全日制学习或两到四年的兼读制学习。每学年将有三个学期。这三个学期将在九月、一月和五月开始。
出席方式
全日制(通常为一年,最长为两年)
兼职(通常为两年,最长为四年,在工作日晚上和/或周六下午上课)
课程通常在工作日的下午 6:30 至晚上 9:30 以及周六上午和下午在港大校园举行。一些日间课程将在工作日举行。*
*如有更改,恕不另行通知
教学媒介
课程入学要求
候选人应同时满足大学入学要求和课程特定要求,如下所示:
遵守《通则》和《研究生课程规定》;
持有本大学的学士学位或本大学或为此目的接受的其他类似机构的同等标准的资格;
如欲获得香港以外的大学或类似机构的教学和/或考试语言不是英语的资格,候选人必须获得 550 分或以上(笔试)或 80 分或以上(网上考试) ) 在英语作为外语考试 (TOEFL) # ; 国际英语语言测试系统 (IELTS) #的最低总分不低于 6 分,且单项不低于 5.5 ;或海外普通教育证书、国际普通中等教育证书或剑桥英语语言能力测试C级或以上;和
如果需要,在资格考试中满足考官的要求。
#对于录取,只考虑申请日期前两年的托福或雅思成绩。
报名截止日期
全职:2022年1月31日中午12:00(GMT+8)
兼职时间:2022 年 1 月 31 日中午 12:00(GMT+8)
图书馆和信息管理理学硕士 [MSc(LIM)] 计划旨在为来自所有背景和职业的候选人在经济增长最快的信息行业领域的专业工作做好准备。该计划提供了发展图书馆和信息管理领导能力的机会。
MSc(LIM) 课程获得英国特许图书馆和信息专业人员协会 (CILIP) 的专业认证^。
该学院是 iSchools 的成员。我们被公认为具有了解信息用户和用户、信息本身的性质以及信息技术及其应用的专业知识的信息专业人士。我们是香港唯一加入 iSchools 的机构,其他顶级成员包括伦敦大学学院、加州大学伯克利分校、卡内基梅隆大学、康奈尔大学、伊利诺伊大学香槟分校和多伦多大学。
理学硕士(LIM)课程采用模块化课程结构,包括许多授课课程和一个顶点项目或论文。
该计划延长了超过一学年的全日制学习或两到四年的兼读制学习。该计划每学年有三个学期。这三个学期分别于九月、一月和五月开始。
^ 认证有效期至 2021 年 10 月,并需重新认证。
出席方式
全职(通常为一年,最多两年)
兼职(通常为两年,最多四年)
课程通常在工作日的下午 6:30 至晚上 9:30 以及周六上午和下午在港大校园举行。一些日间课程将在工作日举行。*
*如有更改,恕不另行通知
教学媒介
课程入学要求
候选人应同时满足大学入学要求和课程特定要求,如下所示:
遵守《通则》和《研究生课程规定》;
持有本大学的学士学位或本大学或为此目的接受的其他类似机构的同等标准的资格;
如欲获得香港以外的大学或类似机构的教学和/或考试语言不是英语的资格,候选人必须获得 550 分或以上(笔试)或 80 分或以上(网上考试) ) 在英语作为外语考试 (TOEFL) # ; 国际英语语言测试系统 (IELTS) #的最低总分不低于 6 分,且单项不低于 5.5 ;或海外普通教育证书、国际普通中等教育证书或剑桥英语语言能力测试C级或以上;和
如果需要,在资格考试中满足考官的要求。
#对于录取,只考虑申请日期前两年的托福或雅思成绩。
报名截止日期
全职:待确认
兼职:待确认
教育深造文凭 [PGDE] 课程为大学毕业生做好准备在香港从幼儿园到中学的各个部门任教。它提供全日制和非全日制学习模式。全日制课程超过一学年,为没有教学经验的学生提供初步的专业教师培训。兼读制课程持续两个学年,为在职教师提供专业培训和持续专业发展的基础。PGDE是香港特别行政区政府教育局认可的教师培训资格。
出席方式
全日制(通常为一年,最长为两年,可能在工作日晚上和/或周六上课)
非全日制(通常为两年,最长为四年,在工作日晚上和/或周六上课)
教学媒介
课程入学要求
候选人应同时满足大学入学要求和课程特定要求,如下所示:
遵守《通则》和《研究生课程规定》;
持有本大学的学士学位或本大学或为此目的接受的其他类似机构的同等标准的资格;
通常预计他们已经完成了他们希望申请的主要学科的大部分本科学习。
此外:
对于兼职申请人,通常是在香港学校担任至少一年相关教学经验的在职教师;
根据香港以外的大学或类似机构的资格申请入学的候选人,如果教学和/或考试的语言不是英语,则应满足一般规定 G2(b) 规定的大学英语语言要求具有:a) 英语作为外语考试 (TOEFL) #的分数为 550 或以上(纸笔考试),或 80 或以上(网考);或 b) 国际英语语言测试系统 (IELTS) #总分不低于 6 分且单项不低于 5.5 分;c) 海外普通教育证书、国际普通中等教育证书或剑桥英语语言能力测试成绩为 C 或以上;
如果需要,所有考生都应在资格考试中满足考官的要求。
#对于录取,仅考虑申请日期前两年内记录的托福或雅思成绩。
报名截止日期
全职:2022年1月7日中午12:00(GMT+8)
该教育研究生文凭(汉语作为第二语言教学)[PGDE (TCSL)](自费)课程为学生在小学阶段在国际学校环境中教授汉语作为第二语言做好准备。该项目以探究为导向,内容全面,包括国际化课程设计与实施、前沿第二语言教学法、国际文凭(IB)中文课程。该项目旨在提高学生对汉语作为第二语言教学的理解,并将他们塑造为该领域的专业教育者和领导者。该课程获得国际文凭组织 (IBO) 认可的 IB 教学和学习证书(小学课程),用于教授汉语作为第二语言。
出席方式
全日制(通常为一年,最长为两年,可能在工作日晚上和/或周六上课)
教学媒介
课程入学要求
候选人应同时满足大学入学要求和课程特定要求,如下所示:
遵守《通则》和《研究生课程规定》;
持有本大学的学士学位或本大学或为此目的接受的其他类似机构的同等标准的资格;具有对外汉语/第二语言教学、汉语言、中国文学、心理学、特殊教育等相关专业优先;
根据香港以外的大学或类似机构的资格申请入学的候选人,如果教学和/或考试的语言不是英语,则应满足一般规定 G2(b) 规定的大学英语语言要求具有:a) 英语作为外语考试 (TOEFL) #的分数为 550 或以上(纸笔考试)或 80 或以上(网考);或 b) 国际英语语言测试系统 (IELTS) #总分不低于 6 分且单项不低于 5.5 分;c) 海外普通教育证书、国际普通中等教育证书或剑桥英语语言能力测试成绩为 C 或以上;和
如果需要,在资格考试中满足考官的要求。
#对于录取,仅考虑申请日期前两年内记录的托福或雅思成绩。
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